3alacarta: vídeos subtitulats en català

14 03 2010

Televisió de Catalunya i CCRTV Interactiva milloren el servei de vídeo per internet 3alacarta amb un nou reproductor de vídeo que incorpora subtítols i diverses funcionalitats noves.

Els usuaris podran veure subtitulades en català moltes de les produccions de més èxit de TV3. L’oferta inclou més de 60 programes, entre els quals hi ha “Polònia“, “La Riera“, “APM“, “Ventdelplà“, “Buscant La Trinca“, “La Sagrada Família“, “30 minuts“, “Les germanes McLeod” o “Bocamoll“.

El servei ofereix, d’entrada, més de 1.000 vídeos subtitulats, però aquesta xifra anirà creixent cada dia amb la incorporació de nous vídeos. TV3 torna a ser pionera a l’hora de fer accessibles els seus programes a la xarxa per a totes les persones amb alguna discapacitat auditiva. El servei de subtitulació de TV3, que va començar l’any 1990, fa un salt a internet que permet estendre aquest servei a més gent.

A més dels subtítols, el reproductor del 3alacarta integra altres funcionalitats noves, com votar els vídeos o saltar la publicitat. L’usuari també podrà extreure el vídeo de la pàgina per veure’l en una finestra nova de mida modificable per ell o bé inserir-lo a la seva pàgina web o al seu blog en mida gran o petita.

S’afegeixen també dins del 3alacarta opcions que ja existien a les pàgines web i que ara es podran fer des del mateix reproductor, com consultar la sinopsi d’un vídeo, compartir-lo a les xarxes socials (Facebook, Delicious, Twitter, Myspace, etc.) o bé enviar-lo a un amic.

La renovació funcional del reproductor ha portat també una renovació gràfica i una millora del llistat de vídeos relacionats que surt al final de cada vídeo.

Des de la seva creació, el 2004, el 3alacarta ha evolucionat per apropar cada vegada més els continguts als usuaris i adaptar-los als nous hàbits de consum. El servei de vídeo a la carta de TV3 té avui dia un arxiu històric de més de 120.000 vídeos, que s’incrementa cada setmana amb prop de 700 peces més.

L’ús del 3alacarta creix any rere any. El 2009 les xifres de consum van arribar a les 3.600.000 hores de vídeo sota demanda i a 1.130.000 hores de consum del senyal dels canals de TV3 en directe. Pel que fa a les xifres obtingudes l’any 2008 (1.565.000 hores de consum sota demanda i 776.000 hores de consum en directe), els resultats obtinguts suposen un augment del 130% i del 45%, respectivament.

FONT:   http://www.tv3.cat/actualitat/162759/TV3-incorpora-subtitols-als-seus-videos-per-internet





CliCAT: La galeria multimèdia de Catalunya

27 07 2008

CliCat ja ofereix més d’un miler d’imatges i vídeos
CliCat (http://www.gencat.cat/clicat/), la galeria multimèdia de Catalunya, té el propòsit de fer accessible part del patrimoni audiovisual de la Generalitat (fotografies, vídeos i talls d’àudio).

Els elements multimèdia seleccionats a la galeria estan classificats en galeries temàtiques, que permeten conèixer Catalunya des del punt de vista de la seva riquesa natural (Paisatges, Natura), cultural i artístic (Poblacions, Patrimoni Mundial de la Unesco, Romànic, Modernisme, Palau de la Generalitat) i festiu (Sant Jordi, La Diada). També hi ha galeries que aproximen l’usuari a la modernitat i la capacitat creativa del país (Equipaments, Iniciatives, Innovadors) i a la història, amb imatges en blanc i negre (B/N).

El canal gencat a Youtube
El nou canal del Gencat a Youtube recull inicialment una selecció de vídeos institucionals i de serveis que l’administració ofereix a la ciutadania. També s’hi poden veure peces sobre el territori català i sobre el patrimoni cultural i artístic, encara que l’objectiu del Govern és anar incorporant molts més continguts de manera periòdica. El canal està disponible en tres idiomes: català, castellà i anglès.





Podcàsting: Musicat d’iCAT FM

23 07 2008

Descarrega aquest article en PDF

PODCÀSTING

Tècnica per a crear i difondre arxius radiofònics, de so i de vídeo per Internet que permet que l’usuari, per mitjà d’una subscripció, pugui descarregar els arxius al seu ordinador de manera automàtica i escoltar-los o veure’ls quan vulgui, ja sigui des de l’ordinador mateix o bé, especialment, des d’un reproductor portàtil. (TERMCAT)

Del Podcàsting en si, en podem fer un ús pedagògic actiu o passiu.

Entenem per ús actiu el fet de crear nosaltres mateixos material pedagògic inèdit que podem després penjar en línea per al consum dels nostres estudiants. Exactament el que hem vist en aquestes jornades amb la pràctica de podcàsting.

Ara bé, del Podcàstig, també en podem fer un ús com a consumidors passius dels continguts que, els mitjans, especialment radiofònics, ens ofereixen a internet per després, si volem, fer-los servir per a les nostres classes, directament a l’aula i/o posant-lo a l’abast dels nostres estudiants (per mitjà del correu electrònic, o mitjançant la descàrrega controlada en un entorn virtual d’ensenyament i aprenentatge).

En el temps mort dels mitjans de transport urbans, al gimnàs o durant una caminada o volta en bicicleta de cap de setmana, un iPod o qualsevol altre reproductor portàtil permet assaborir relaxadament l’actualitat cultural i social dels Països Catalans. A més, el podcàsting ens ofereix la possibilitat de descarregar-nos no només un programa sencer sinó aquella secció o espai que més ens interessa, és a dir, fer un consum realment a la carta i, a vegades, si tenim sort, sense publicitat i tot!

La tertúlia i l’Alguna pregunta més? del Matí de Catalunya Ràdio, el Minoria absoluta de RAC1 o el programa MusiCAT d’iCATfm són alguns dels programes de ràdio que a mi, personalment, més m’han mantingut lligat al país en aquests últims 4 anys d’exili acadèmico-professional.

EXEMPLE D’APLICACIÓ PRÀCTICA:

Descobrir, descarregar i editar cançons o fragments del programa MusiCAT, accessible a partir del servei de podcàsting d’iCATFM.

Requisits tècnics :

· iTunes : descàrrega del programa

· Audacity (en català) : descàrrega del programa i manual

Preparació:

  1. Identificar un fragment o peça musical d’un programa concret que ens interessi
  2. Obrir el fitxer mp3 del programa amb l’editor d’àudio Audacity; trobareu el fitxer mp3 a la carpeta : elsmeusdocuments/lamevamúsica/iTunes/itunesmusic/podcast/MusiCAT
  3. Seleccionar i aïllar el fragment concret eliminant la resta de continguts del programa.
  4. Exportar en forma de mp3 amb el fragment seleccionat, idealment amb la sintonia o entradeta del programa per a fer palès que aquesta peça té un origen radiofònic.

Exemple : Mercè, de Maria del Mar Bonet (MusiCAT, programa de l’11 de setembre de 2007)

Fragment del programa especial de l’11 de setembre de 2007, amb la sintonia d’iCAT Fm, l’entradeta de la persona entrevistada explicant per què relaciona aquesta cançó amb la Diada nacional i finalment, de nou, la sintonia amb que hem començat.

[blip.tv ?posts_id=1103010&dest=-1]





CLE-i-TIC

16 07 2008

Èric Viladrich, Universitat de Mont-real

Emmarcades en el fenomen d’internet, tot un seguit de tecnologies de la informació i la comunicació (TIC), com la telefonia per internet, el xat, el podcàsting o la blocosfera, són cada vegada més populars dins i fora de l’aula. En aquesta presentació s’exposaran algunes propostes pràctiques per a l’ús d’aquestes TIC en l’ensenyament del català com a llengua estrangera. Èric Viladrich
..


Creative Commons License

obra de
CLE-i-TIC XXII Jornades està subjecta a una llicència de
Reconeixement-No comercial-Compartir amb la mateixa llicència 2.5 Espanya de Creative Commons